Kategorie: Allgemein

Projektwoche in der Zeit vom 8.-11.06.2026

Im Rahmen unserer diesjährigen Projektwoche zum Thema „Zirkus“ durften wir sechs ZirkuspädagogInnen des inklusiven Kinder- und Jugendzirkus ZirkuTopia e.V. aus Kassel an unserer Schule begrüßen. Gemeinsam erlebten die Kinder eine intensive und bereichernde Woche, in der sie neue Fähigkeiten entdecken und entwickeln konnten.

In verschiedenen Projektgruppen arbeiteten Kinder mit und ohne Einschränkungen zusammen. Dabei standen nicht nur zirkuspädagogische Fähigkeiten im Mittelpunkt, sondern auch wichtige soziale und persönliche Kompetenzen. Die Kinder konnten ihre Stärken erproben, neue Herausforderungen annehmen und Selbstwirksamkeit erfahren. Sie lernten, an Aufgaben dranzubleiben, mit Frustrationen umzugehen und gemeinsam Lösungen zu finden. Die Arbeit in den Gruppen war anspruchsvoll und forderte einige Kinder heraus. Umso größer waren der Stolz und die Freude über die erzielten Fortschritte. Jedes Kind erhielt die Möglichkeit, seine individuellen Fähigkeiten einzubringen und Erfolgserlebnisse zu sammeln.

Den Höhepunkt der Woche bildete die große Abschlussaufführung am Freitag. Hier präsentierten die Kinder vor Eltern, Großeltern sowie weiteren Gästen aus Schule und Öffentlichkeit die Ergebnisse ihrer Arbeit. Mit viel Begeisterung, Mut und Selbstvertrauen standen sie auf der Bühne und zeigten, was sie in der Woche gelernt hatten. Besonders wertvoll war dabei, dass jedes Kind die Gelegenheit bekam, mit seinem ganz persönlichen Können zu glänzen und Teil eines gemeinsamen Erfolgs zu sein.

Die Projektwoche hat eindrucksvoll gezeigt, wie Inklusion durch gemeinsames Erleben, Lernen und Gestalten gelingen kann. Sie hat die Kinder in ihrer persönlichen Entwicklung gestärkt und das Miteinander innerhalb unserer Schulgemeinschaft nachhaltig gefördert.

Bereits im Frühjahr hatten drei Klassen der Peter-Härtling-Schule am hessischen Malwettbewerb „Jugend malt“ zum Thema Energie teilgenommen. Die Fuchsklasse, unter Leitung von Eva Wicke, hat dabei einen der zwei Klassenpreise gewonnen. Insgesamt wurden hessenweit über 2200 Bilder eingereicht, unter anderem auch von Kunst- und Malschulen, jedoch auch von Einzelpersonen. Die Teilnahme war möglich im Alter von 6-16 Jahren. Bei der Siegerehrung am 1. Juli im hessischen Landtag in Wiesbaden hat Herr Timo Gremmels (Kunst- und Kulturminister) und die Landtagspräsidentin Astrid Wallmann die Kinder herzlich begrüßt. Die Fuchsklasse hat einen der zwei Klassenpreise gewonnen, die anderen Gewinner haben Einzelpreise erhalten. Frau Wallmann hat nach der offiziellen Rede den Kindern die Urkunden überreicht und herzlich zum Gewinn gratuliert. Als Preis hat die Klasse einen Schulpreis gewonnen. Wir sind eingeladen in die Kinder-Akademie Fulda, mit Führung durch die Mitmachausstellung und Teilnahme an den Begleitworkshops.

Die Gewinnerbilder werden vom 4. Juli bis 31. August im Konzeptkaufhaus KARL in Fulda ausgestellt.

https://wissenschaft.hessen.de/presse/junge-kuenstlerinnen-und-kuenstler-begeistern-mit-vielschichtigen-bildern-zum-thema-energie

Farbenfrohe Bilder schmücken seit dem 14. Februar das Bistro der Lebenshilfe Wetzlar-Weilburg e. V.:

Die Schüler/innen der 3. und 4. Jahrgangsstufe haben sich im Kunstunterricht bei Eva Wicke intensiv mit dem Künstler James Rizzi (1950-2011), seinem Leben und dessen Werken beschäftigt. In Anlehnung daran gestalteten die Kinder dazu eigene Kunstwerke.

Diese wurden bei einer Vernissage am 14. Februar persönlich präsentiert. „Der Künstler James Rizzi war immer Optimist und wollte diesen Optimismus mit vielen bunten Farben in seinen Bildern ausdrücken. Seine Werke zeigen auch oft Menschen verschiedener Herkunft, die ein friedliches Leben miteinander führen. Wir möchten mit diesem Kunstprojekt in dieser Zeit Farbe bekennen und eine Botschaft für eine bunte und vielfältige Gesellschaft senden“, erklärte Frau Wicke. „Rizzi zeichnete oft Gegenstände seiner Umgebung, deshalb gehörten unter anderem Häuser zu einem seiner Hauptmotive.“

Zur Eröffnung der Ausstellung begrüßten unsere Schulsprecherin und unser Schulsprecher das Publikum und beschrieben den Entstehungsprozess der Kunstwerke. Drei Schüler/innen der Eulenklasse trugen das Gedicht „Meine Stadt“ von Sophie Brandes vor, welches sehr gut zu den gestalteten Häuserbildern passte. Im Anschluss daran präsentierten die Schüler/innen der Eulen- und Delfinklasse ihre individuellen Bilder. Zahlreiche Eltern und Interessierte waren zur Eröffnungsfeier gekommen und verschafften sich selbst einen Eindruck von den Kunstwerken, die in den nächsten Wochen im Lebenshilfe-Bistro am Eisenmarkt bei Kaffee und Kuchen noch bewundert werden können.

James Rizzi war ein US-Amerikaner und einer der populärsten zeitgenössischen Künstler der Pop Art. „Wir haben uns im Kunstunterricht rund sechs Wochen lang mit diesem Projekt beschäftigt und auch Rizzis Technik der 3D-Grafik umgesetzt. Die Kinder lernten zudem, dass James Rizzi sehr viele wohltätige Projekt u.a. auch in Deutschland unterstützte“, ergänzte Eva Wicke in ihrer Rede.

Im Rahmen des Projekts "Der Wald und seine Bewohner" hatten die Kinder der Peter-Härtling-Schule Wetzlar die Gelegenheit, hautnah mit den Tieren des Waldes in Kontakt zu kommen. Dazu konnte das mobile Naturkundemuseum des Bildungswerks der Hessischen Wirtschaft e.V., Standort Montabaur mit dem Projektleiter Peter Bill vom BWHW gewonnen werden. Durch die tatkräftige Unterstützung eines Elternteils konnte der mobile Bauwagen, der mit zahlreichen Tierpräparaten und einer kleinen Naturkulisse ausgestattet ist, auf dem großen Schulhof aufgebaut werden. 
Während der Projektwoche hatten die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen Eins und Zwei, sowie die Kinder der Eingangsklasse die Möglichkeit Wild- und Waldtiere intensiv kennen zu lernen, zu betrachten und zu erforschen. Berühren erlaubt! Greifen heißt begreifen, sehen heißt verstehen. 
Frau Eva Wicke, die Klassenlehrerein der Eingangsklasse, konnte das mobile Waldmuseum für das Schulprojekt gewinnen. Sie berichtet von strahlenden Kinderaugen. Dass der Wagen betreten werden kann und die Präparate berührt und ertastet werden dürfen, sorgt für intensive Erfahrungen und wird den Kindern in besonderer Erinnerung bleiben. Die Ausstellung veranschaulicht spielerisch und verständlich die untrennbaren Zusammenhänge von Natur, Wald, Wild und Jagdausübung. Zukünftige Ausflüge in den Wald werden mit diesen Eindrücken garantiert zu einem spannenden Erlebnis. Und die Kenntnis der heimischen Tierwelt trägt auch zum aktiven Naturschutz bei. Denn: "Was man kennt, wird man auch schützen".
Der Förderverein der Peter-Härtling-Schule unterstützt das Projekt mit einer Spende an das Bildungswerk.

Aktuell können wir noch eine Praktikumsstelle für eine Erzieherin, einen Erzieher im Anerkennungsjahr besetzen. Interesse? Dann gerne eine Bewerbung per Mail bei uns einreichen. Wir freuen uns!

Im Rahmen eines Unterrichtsprojekts der Klassen 1 und 2, sowie der Eingangsklasse zum Thema „Meine fünf Sinne“ besuchten die Schüler und Schülerinnen zum Abschluss des Projekts das Ernst Leitz Museum. Im Fokus stand das Thema Sehen. Dazu konnten die Kinder an einer interaktiven Tour durch das Museum teilnehmen und selbst Experimente dazu durchführen. Begeistert waren die Kinder unter anderem von der Dunkelkammer, der übergroßen Linse, den verschiedenen Belichtungsmöglichkeiten und den zahlreichen optischen Täuschungen. Das begehbare Spiegelkabinett gehörte zu den Highlights und rundete den Besuch ab.

An dieser Stelle danken wir dem Team des Leitz-Parks für den kostenfreien Eintritt der Mitarbeiterinnen.

Schülerinnen und Schüler der Peter-Härtling-Schule wurden am 18.03.24 von der Geschäftsleitung der Firma Euler Feinmechanik empfangen, um ihr Kunstprojekt zu übergeben.

Auf Anregung und tatkräftiger Unterstützung von Frau Classen-Euler wurde das klassenübergreifende Projekt, unter der Leitung von Eva Wicke, bereits im November 2023 gestartet und hatte das Ziel, den Umgang mit Form und Farbe anhand von Grundformen der Mechanik und der industriellen Fertigung zu schulen. Euler Feinmechanik hat hierzu Originalprodukte und -zeichnungen zur Verfügung gestellt, um die Phantasie der Kinder anzuregen. Im Kunstunterricht haben die Klassen, basierend auf diesen Vorlagen, eigene Druckvorlagen erstellt und diese dann mit Linoldruckwalzen und einer breiten Palette an Farben auf Papier gebracht. Die hierbei entstandenen Einzelkunstwerke, spiegeln die Grundformen, wie z.B. Kreis und Sechseck, der Produktionspallette der Firma wieder. Übertragen auf großformatige Papierrollen werden sie nun an Wänden hängend präsentiert und schmücken farbenfroh die grauen Firmenwände. Im Rahmen der Übergabe und der gemeinsamen Installation der außergewöhnlichen Produkte waren neben den kleinen Künstlern und ihren Lehrerinnen, mehrere Vertreter der Firma Euler anwesend, welche erfreut den neuen Wandschmuck in Empfang nahmen und die künstlerischen Ergebnis wertschätzend würdigten. Nachdem alle Kinder ihr eigenes Kunstwerk persönlich präsentieren durften, bedankte sich die Firma mit einer exklusiven Führung durch die Produktionsstätte. Bestaunt wurden zahlreiche Roboter und die Recyclinganlage. Mit der firmenseitigen Aufforderung in Zukunft weitere gemeinsame Projekte durchzuführen, wurde der Besuch abgerundet.

Vom 27.11. bis 1.12.2023 fand an der Peter-Härtling-Schule eine ganz besondere Projektwoche statt!

In dieser Woche drehte sich alles rund um afrikanische Klänge, Rhythmen, Tänze und Trommeln. Es ist uns gelungen, den Trommelzauberer Jonny Lamprecht, der Chef von dem Trommelzauber-Angebot ist, höchstpersönlich zu uns an die Schule zu holen. Gemeinsam mit den Schulanfängerkindern der Kindertagesstätte der Lebenshilfe in Wetzlar konnten wir in Kooperation eine wunderschöne, gemeinsame und erlebnisreiche Woche in den Räumlichkeiten der Kletterhalle erleben. Dem Trommelzauberer ist es gelungen, alle Kinder und Erwachsenen innerhalb kürzester Zeit in ein Trommelfieber zu verzaubern, welches bis zur Aufführung am Freitag anhielt. Neben den täglich stattfindenden gemeinsamen Trommeleinheiten mit Tanz und Musik, wurden noch verschiedene Masken für die Aufführung gestaltet. Auf das Rahmenthema Afrika stimmten sich die Schulkinder bereits im Vorfeld, unter anderem während des Bundesweiten Vorlesetages, inhaltlich ein. Während der Projektwoche bot ein gemeinsamer Elternabend MitarbeiterInnen und Eltern die Möglichkeit, Trommeln als Gemeinschaftserlebnis zu erfahren. Ebenso bekamen die Eltern einen Einblick in die Lernprozesse der Kinder. Koordination, Rhythmus- und Taktgefühl fördern die Konzentrationsfähigkeit und das gemeinschaftliche Trommeln machte allen besonders viel Spaß. Mit diesem Spaß verzauberten alle Darstellenden während der Aufführung die Gäste und entführten sie in das Zauber-Trommelland Tamborena.  Angesteckt durch die mitreißenden Trommel-Rhythmen schwang das zahlreich erschienene Publikum ebenfalls das Tanzbein.

Die Umsetzung dieser Projektwoche war durch großzügige Spenden möglich, deshalb sei an dieser Stelle ein großes Dankeschön an den Lions Club Wetzlar, sowie an den Förderverein der Peter-Härtling-Schule gerichtet. Ebenso an das Team der Kletterhalle für die Bereitstellung der Räumlichkeiten.

Am 5. September begrüßten wir die neuen Schüler*innen.

Unsere diesjährige Einschulungsfeier fand –  wie bereits im vergangenen Jahr –  im Speisesaal in der Verwaltung der Lebenshilfe statt.

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